孩子早戀如何進行疏導?這是很多家長想要知道的問題，孩子在成長的過程中總會出現各種問題，而早戀只是其中的一種，希望家長引起重視，正確的進行疏導，孩子早戀如何進行疏導?

　　孩子早戀如何進行心理疏導

　　(1)要清楚地認識到早戀的危害，用沉著來戰勝這不老練的愛情。早戀最直接的危害是嚴峻攪擾學習。由于整日整夜滿腦子想著自己喜歡的那個異性，因而， 會使你沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以集中。 由于沒有認真聽講，學習成果就會越來越差。有人說：事業的引力，愛情的驅力，輕視與壓迫的反作用力，是人生的三大動力。因而，早戀處理得好，能夠產生“合動力”。那些在中學年代就耳鬢廝磨、膠漆相投地戀著的，大都是學業曠費，愛情失利，甚至有的由“愛得深”變為“恨得深”。相反，那些把愛深深埋在心底一心向學的青少年，大都不僅事業有成，并且能夠贏得愛神的青睞。因而，青少年要把眼光放得遠一點，要用沉著戰勝自己的愛情。意志的真理是戰勝自己，你能戰勝自己，便會脫節早戀。

　　(2)要注意心理衛生，不看不適宜的報刊雜志、影視節目，把精力投入到學習中去。多看一些偉人的傳記，培養自己的意志力建立遠大的奮斗目標。 有些青少年早戀或許單戀，喜歡夸大自己在對方心目中的地位， 認為對方的一言一行都與自己有關，甚至是受自己影響的。對方成果下降，挨了老師批判， 認為這是由于自己的原因，因而，替對方傷心;對方近來精神不振或許 瘦了，認為這是由于對方牽掛自己的原因，因而，自己很感動。青少年的這種心思，其實是一種“自作多情”。 青少年在這種對異性的牽掛和懷念中，除了使學習下降外，還能得到什么呢!

　　(3)要正確處理早戀和異性正常往來的聯系。每一個步入青春期的少男少女， 跟著生理的逐漸老練，會開始重視異性同學，并期望了解他們，與他們往來，這是一種正常的心思現象。這與道德品質沒有聯系。絕大大都青少年都“早戀” 或“單戀”過一個自己很喜歡的異性。不要過分地敏感，不要認為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達愛。

　　(4)多參與團體活動，渙散單獨喜歡一個異性的注意力，不要與異性單獨往來。經過參與有意義的團體活動，能夠陶冶自己的情趣，建立遠大的理想，并能獲得同學們的協助和友誼。同時，這樣做，能渙散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。 也能使你頭腦冷靜下來考慮，淡化你對你喜歡的異性的激烈情感�，F在沒有早戀，也許不久就會早戀， 因而，應盡量避免同異性同學單獨往來，由于受生理、心思因素的影響， 青少年“愛”的火焰，隨時都會被異性點著，到那時，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。

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